Le temps passé en ligne peut aider les adolescents, indique une étude

Oeuvre d'art: Chip TaylorHey, parents - relaxez-vous sur votre adolescence. Il s'avère que toutes ces heures passées sur les réseaux sociaux pourraient ne pas être si mauvaises après tout.

Une étude (PDF) publiée par la Fondation MacArthur jeudi suggère que l'utilisation d'Internet par les adolescents pourrait réellement aider leur développement dans les générations passées "Nous avons découvert que passer du temps en ligne est essentiel pour que les jeunes acquièrent les compétences sociales et techniques dont ils ont besoin pour être des citoyens compétents à l'ère du numérique", explique Mizuko Ito, auteur principal de l'étude.

Échange d'informations

Pensez-y comme l'équivalent de la production d'informations par rapport à ce qu'était un social du vendredi soir il y a 25 ans. En interagissant dans différents scénarios en ligne, les adolescents apprennent quoi faire (et ne pas faire) dans les mêmes situations auxquelles ils seront confrontés en tant qu'adultes, à la fois professionnellement et personnellement.

Il n'est pas surprenant, en passant, que le Les chercheurs ont constaté que de nombreux adultes ont tendance à mal classer l'activité en ligne comme étant strictement récréative - la considérant comme une «distraction improductive» plutôt qu'une activité précieuse. Les auteurs appellent cela un «fossé générationnel dans la pensée.»

Différentes dynamiques

En plus d'apprendre les compétences sociales et techniques de base nécessaires dans la société moderne, les chercheurs disent que les adolescents apprennent également à mieux comprendre les «nouvelles dynamiques». du monde social en ligne - notamment «permanent, public, implique la gestion de réseaux élaborés d'amis et de connaissances, et est toujours sur."

(Nous supposons, alors, que la vague des adolescents faisant les manchettes pour publier des photos nues d'eux-mêmes doivent «apprendre beaucoup» à cet égard.)

Les implications, cependant, vont encore plus loin. Les jeunes, disent les auteurs, sont plus susceptibles d'accepter de nouvelles connaissances d'autres adolescents que d'adultes - comme, vous le savez, leurs enseignants. Cette notion pourrait conduire à un changement substantiel dans les stratégies éducatives.

"Cette étude crée une base pour notre compréhension de la façon dont les jeunes participent aux médias numériques et ce que cela signifie pour leur apprentissage", explique Connie Yowell, directrice de la Fondation MacArthur. "Il conclut que l'apprentissage aujourd'hui devient de plus en plus basé sur les pairs et en réseau, et il est important de le considérer comme nous commençons à réinventer l'éducation au 21ème siècle."

Romancing the Screen

Les interactions en ligne peuvent être romantiques, aussi. L'étude discute des habitudes d'un couple d'adolescents qui reste en contact toute la journée par voie électronique - se messagerie instantanée le matin, discutant sur leur téléphone portable en allant à l'école et envoyant des textos pendant les cours.

lignes de communication multiples et constantes avec leurs proches sur les téléphones mobiles, les services de messagerie instantanée, et les sites de réseaux sociaux, partageant un espace virtuel qui est accessible avec des amis spécifiques ou des partenaires romantiques ", dit l'étude. Vous pouvez laisser votre autre significatif rester au-dessus de vos moindres gestes, à chaque moment de la journée, avant même que vous soyez assez vieux pour voter. Et hé, vous pouvez également courtiser quelqu'un sans jamais avoir à avoir le courage de les approcher. Prenez cela, la peur du rejet!

Eh bien, tout cela a été très instructif. Je pars pour passer le reste de la journée à apprendre de précieuses habiletés de socialisation qui profiteront à ma vie personnelle et professionnelle. Mieux vaut tard que jamais, n'est-ce pas?

Merci de faire savoir à mes patrons que le reste de mes échéances me manqueront.