Critique de livre - Scratch 1.4 - Guide du débutant

Critique de livre - Scratch 1.4: Guide du débutant, de Michael Badger. Juillet 2009.

Publié par Packt Publishing Ltd

32 Lincoln Rd

Olton

Birmingham, B27 6PA Royaume-Uni

39,99 $ US

£ 24,99 Royaume-Uni

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Disponible sur Amazon.com

Lorsque les ordinateurs personnels sont devenus populaires dans les années 1980, chaque école dans le pays a enseigné la programmation informatique à chaque élève. C'était une mauvaise idée. Les étudiants ne devraient pas être obligés d'apprendre la programmation informatique. La programmation peut être extrêmement amusante et intéressante pour les étudiants qui ont un tempérament de programmation. Pour les autres étudiants, la programmation peut être ennuyante, ennuyeuse et abrutissante. Forcer la programmation informatique sur ces étudiants peut leur laisser un mauvais goût pour les ordinateurs - ce que jamais un éducateur ne veut faire.

C'est donc une bonne chose que les écoles se soient éloignées du fait que chaque élève apprenne la programmation informatique. Malheureusement, ils sont allés trop loin dans la direction opposée, offrant très peu de cours de programmation et d'opportunités aux niveaux élémentaire et intermédiaire.

Les bonnes personnes du Massachusetts Institute of Technology (MIT) sont intervenues pour combler ce vide. Il y a quelques années, ils ont créé un outil de programmation informatique gratuit, Scratch, qui s'adresse à une grande variété d'étudiants. Vous pouvez utiliser Scratch pour la narration numérique, les jeux interactifs d'animation et, oui, la programmation informatique. Scratch est un téléchargement gratuit pour les ordinateurs Macintosh et Windows - et sera également disponible pour Linux l'année prochaine.

Scratch est excellent à bien des égards. Les enfants y prennent comme un canard à l'eau. Les adultes qui veulent encourager les enfants à utiliser Scratch ont besoin d'un guide pour les aider à développer leurs compétences en utilisant Scratch. Ce nouveau guide de Michael Badger est exactement ce que le docteur a commandé.

Voici ce que j'aime dans ce livre. Le livre a beaucoup de captures d'écran montrant et expliquant Scratch. Bien que Scratch soit assez coloré à l'écran, toutes les captures d'écran du livre sont en noir et blanc. J'aime ça - parce que les captures d'écran en noir et blanc rendent ce livre plus abordable. Les pages sont joliment agencées pour que les lecteurs ne se sentent pas dépassés. Ce livre adopte une approche de l'enseignement basée sur des projets. En suivant les projets décrits dans le livre, vous aurez une bonne connaissance de base de Scratch.

Une autre chose que j'aime dans ce livre est qu'il me donne la langue dont j'ai besoin pour parler de Scratch avec les jeunes. Cette langue comprend des mots comme: blocs, script, sprites, la scène, costumes, mécanismes de contrôle, boucle à jamais, générateur de nombres aléatoires, capteurs. Après avoir lu ce livre, je suis plus à même de comprendre les questions de Scratch des jeunes - et je suis mieux en mesure de les guider en utilisant les bons mots pour formuler leurs questions.

Aux pages 96 et 97 de ce livre, J'ai éclaté de rire alors que l'auteur explique comment créer un cheval parlant dans Scratch. Le cheval peut dire ce que vous voulez qu'il dise avec les mots qui apparaissent dans les bulles sur la scène. Vous choisissez aussi la durée de la bulle. Cela ouvre un million de possibilités pour les utilisateurs de Scratch d'écrire un dialogue - certains sérieux et d'autres stupides.

Plus tôt cette année, j'ai aidé à organiser une journée Scratch dans ma communauté, Takoma Park, Maryland. Les autres organisateurs de l'événement, Sylvia Wu et Denise Lewis, étaient tous les deux très à l'aise avec Scratch et ont fait le tour de la salle en aidant les élèves avec leurs questions Scratch. Si j'avais lu ce livre avant l'événement, j'aurais pu être plus utile aux étudiants qui se sont présentés.

J'ai demandé au premier étudiant qui se présentait pour l'événement, un garçon de quatrième année, s'il était créatif. Sa réponse, audacieusement déclarée en présence de son père: «Je suis TOUT créateur». Un autre jeune participant à cet événement était un garçon de septième année qui m'a expliqué qu'il avait créé plus de 400 projets Scratch. Une paire de filles jumelles en huitième année m'a dit combien ils aimaient Scratch. L'un d'eux était un animateur Scratch et l'autre un programmeur Scratch. J'aime la façon dont Scratch fait appel à différents types de personnalité. La jumelle qui aime programmer dans Scratch m'a expliqué comment elle est inscrite dans la filière technologique de son lycée. Je pouvais clairement voir que Scratch était un outil important pour lui faire penser à elle-même en tant que programmeur informatique.

Mitchel Resnick et les autres personnes au MIT qui ont apporté Scratch à la vie devraient être immensément fiers de leur réalisation. Ils ont ouvert l'esprit de milliers et de milliers de jeunes dans le monde entier. Et Michael Badger, l'auteur de ce guide Scratch, a maintenant débloqué Scratch pour les bénévoles de la communauté comme moi. Avec l'aide de Michael Badger, je suis maintenant en mesure de donner plus de moi-même à ma communauté.

Ce livre est un achat hautement recommandé par les bibliothèques scolaires et publiques. Il sera également populaire auprès des familles homeschooling. Sur la route, j'espère que Michael Badger pourrait faire une ou plusieurs vidéos DVD sur Scratch que je pourrais aussi acheter. Avec ses capacités d'explication, je serais heureux de payer 50 $ - même 75 $ - pour une telle vidéo.

Phil Shapiro

(Le blogueur travaille comme geek public à la Takoma Park Maryland Library et est professeur auxiliaire de Il peut être joint à l'adresse suivante: [email protected] ou via Twitter à l'adresse //www.twitter.com/philshapiro)

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